сценарии досуга

страницы 

ГОУ ЦРР детский сад № 1844, из опыта работы воспитателя Медведевой Л. А.,
музыкального  руководителя Журомской О. В.
 
            Творческий вечер на стихи А. Барто.

Задачи: *  вызывать у детей интерес к творчеству поэтессы А. Барто,

              *  уметь выразительно читать и играть на стихи А. Барто,

              *  прививать детям музыкальное, сольное исполнение          
                  произведений поэтессы А. Барто, в музыкальной обработке
                  композитора О. А. Девочкиной.
 
Сцена оформлена декорацией:  * игрушки: кукла, мяч, машины, кубики,
                                                      * портрет А. Барто, книжки со стихами.
 
Ход досуга.

Воспитатель: - Произведения поэтессы А. Барто, хорошо знают ваши бабушки и мамы, и папы. Когда они были детьми они тоже ходили в детский сад, и там им читали стихи  А. Барто.
Агния Львовна знала все маленькие хитрости детей и очень интересно умела об этом рассказать в своих произведениях.
- Вы, ребята, тоже - наверное, знакомы с героями ее стихотворений.
- Давайте, вспомним какие стихи А. Барто, вы, знаете?
(Ответы детей).
- Сегодня дети группы № 10, для вас приготовили интересную программу.
Они не только покажут и прочтут стихи, но и споют.
 

 ПИСАТЕЛИ - ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ.

(Театральные встречи по произведениям  Б.Заходера, В. Драгунского, Н. Носова).

ВЕДУЩИЙ: - Добрый вечер, уважаемые гости нашей театральной гостиной. Мы пригласили вас, гостей, чтобы подвести итог нашему годовому проекту по изучению произведений детских отечественных писателей и поэтов Б. Заходера, В. Драгунский, Н. Носов.
Сегодня вы услышите и увидите наиболее полюбившиеся нашим детям стихи и рассказы этих писателей.
Наш вечер мы начнем с поэта Б. Заходера.
РЕБЕНОК: Борис Заходер в детстве был "примерным мальчиком". Он не дрался, не играл в футбол, любил читать книги и очень любил животных. Поэтому, у него много произведений, которые посвятил животным.
ВЕДУЩИЙ: Наши дети очень любят музыку, знают много музыкальных инструментов.
Узнать их им помогло, стихотворение Б. Заходера: " Звонкий день ".
Давайте посмотрим и послушаем, какой же получился у нас оркестр.
Музыканты на сцену.

Исполняется сценка: " Звонкий день ". (Затем воспитатель представляет артистов).
ВЕДУЩИЙ: Вашему вниманию представляем следующее произведение
Б. Заходера: " Букина жалоба".
 

Составитель:  Тимофеева Наталья Николаевна

     Начало. Свет в зале приглушается, сцена ярко освещается.
     Музыкальный трек - позывные.

     Песня "Три белых коня" (Исполняют дети)
 
     Ребенок:
     - Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый вечер, уважаемые взрослые! Вот наконец-то наступил наш долгожданный Новогодний праздник! Сегодня замечательные гости спешат в этот зал навстречу с Вами! Слышите, подъехала карета...
(музыкальный трек - лошадь, топот копыт)
     - Да, это же Зимушка-Зима с подружкой своей Метелицей да со Снежинками-Пушинками к нам на огонек заглянули.
(музыкальный трек................. Выход Зимушки, Метелицы, Снежинок)

     Зимушка-Зима:
     - Здравствуйте, мои дорогие - ребятки озорные.
     - Здравствуйте люди взрослые, добрые, серьезные!
     - Не сильно ли моя подружка Метелица со снегами да с ветрами заигралась? Не заморозила ли Вас?
     Ребята:
     - Нет!

     Метелица:
     - Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, родители, бабушки, дедушки! Приветствую Вас, уважаемые педагоги!
     - Ох, и люблю я, когда дети веселятся, на коньках да на лыжах катаются! Для Вас я свежий, морозный воздух с Крайнего Севера зазываю, чтобы вы закалялись, здоровья и сил набрались!
     - А ну-ка, Снежинки-Пушинки запевайте свою песенку-чудесенку!

                               

страницы